Gjenkjenne og bestille rekkefølgen av hendelser for GED RLA-dummiene

Du må vite hvordan du gjenkjenner en rekke hendelser for GED Reasoning Through Language Arts-testen. I en hvilken som helst historie danner hendelsene i historien plottet . Hendelsene skjer i en sekvens, en logisk rekkefølge som gir mening. I instruksjonsmaterialer som manualer må det skje handlinger i riktig rekkefølge slik at brukeren får de riktige resultatene.

I avisartikler, redaktører eller historikktekster skjer hendelser i en bestemt rekkefølge, men forfatteren kan plassere dem i en annen rekkefølge for effekt. Som leser må du kunne ordne hendelser på riktig måte, selv når stykket ikke uttrykkelig angir dem.

I de fleste tekster er rekkefølgen av hendelsene ganske tydelig, selv om forfatteren ikke sier "dette først, da det", som i følgende avsnitt:

Lyden av pull-tabben ble fulgt av en flurry av myke fotspor. Først hilste Helga midnatt, en stor, svart tom. Straks bak ham var Merlin, gni sin svarte og solbrune kropp mot bena mens han snakket til henne, som siameserne pleier å gjøre, aldri ta sine blå øyne utenfor skranken, hvor matretterene ble fylt.

For ikke å være ute, gikk Tristan og Isolde, den gule tom og søsteren sin, utålmodig og ventet på maten deres. Mildt forferdet, Helga pusset ut maten og satt den rette parabolen foran hver katt. En pille blandet inn i maten for denne, en spesiell diett for den ene, andre meds her og der; alt trengte omsorg.

I Helgas historie, hvilken rekkefølge av hendelser er riktig?

• (A) Kattematen er trukket, Merlin snakker til Helga, maten blir gitt til kattene

• (B) Merlin snakker til Helga, kattene er matet, Midnat kommer i kjøkkenet

• (C) kattematfliken blir trukket, Tristan og Isolde ankommer, Merlin-samtaler

• (D) Merlin-samtalene, medisinen er lagt til maten, kommer Tristan og Isolde fram.

Fra historiens sammenheng vet du at pull-tabben er den første hendelsen, og at den fôrer den siste. Du vet at kattene kommer i en bestemt rekkefølge: Midnight, Merlin, og Tristan og Isolde. Det betyr at det eneste riktige valget er valg (A).

Hovedpunktet å merke seg er at du blir bedt om å bekrefte rekkefølgen av hendelser, for ikke å gi en fullstendig liste over hendelser i rekkefølge. Valg (A) utelater noen hendelser, for eksempel Midnatts ankomst, men hendelsene som står oppført er i riktig rekkefølge.

Prøv å jobbe med denne historien fra desember 2014 av Soldiers, den offisielle U. S. Army Magazine:

Gabe var en valp da jeg møtte ham.Han var bare i gang. Så mange ganger ville vi ta ham til overfylte hendelser eller steder for å sikre at han ble rolig og at hans oppmerksomhet var fokusert på meg og mine behov, slik at han ville være på den måten med andre veteraner.

Vi gjorde dette hver dag. Jeg ville ta ham rundt til mine avtaler med meg eller rundt i byen hvis jeg trengte det.

Vi brukte godbiter og ros som metoder for å trene og belønne. Vi trente ham hvordan å åpne dører; hvordan å plukke opp kunstige lemmer; hvordan å bjeffe på kommando; hvordan å minne folk om å ta medisiner; hvordan å ta av seg sokker hvordan å betale en kasserer hvis noen begynte å falle, hvordan skal de brace for dem - alt du kan tenke på. Det er egentlig ganske utrolig hva disse dyrene er i stand til.

Mange ganger vil vi vise hunden hvor det vi vil, er, og vi vil gå frem og tilbake og frem og tilbake slik at de vet at det er det vi vil ha. Vi skal lære dem, og med ros og godbiter si: "Se! "Og når vi har sin oppmerksomhet vil vi si," Finn det. "Og så vil de gå og ta det og vi får dem til å ta det med deg.

Til slutt begynner du å gjemme det og sette det på forskjellige steder. Du legger det et sted der det er vanskeligere å nå til de forstår at når jeg sier "Se etter dette", så er det deres oppdrag. De trenger å finne dette. Gi dem en oppgave. Hundene i programmet er alle Labrador og golden retrievers. De jobber med raser. De ønsker å behage. De vil jobbe. Så til slutt, når du kommer til et punkt der de kan gjøre det, lærer du dem en kommando for det, og de vil gå og få det til deg.

Til slutt er de akkurat som oss. De er skapninger av vane. Hvis hver eneste morgen klokka 8.00 i seks måneder eller seks uker har de gått og hentet denne varen, kom 8: 00, hvis det ikke er rundt, lurer de på hvorfor de ikke skal lete etter det. De vil begynne å se på deg, og det er der vi som deres partnere sier vi "Oh, jeg har allerede fått det", eller "Ikke bekymre deg", og du vil likevel gi dem en godbit. Eller de vil gi deg et tegn som om å si, "Husk at jeg skal få dette? "" Oh, ja, finn det, "og de vil finne det og ta det tilbake.

Hva er sluttfasen i hundens treningssekvens nevnt i denne artikkelen?

• (A) Hundene vil jobbe.

• (B) Hundene jobber for godbiter.

• (C) Treneren tar dem til turer på overfylte steder.

• (D) Arbeidet som hundene utfører blir vane.

Valg (A) er feil fordi det bare er en erklæring om at hundene er villige til å bli trent. Valg (B) indikerer ganske enkelt hvordan hundene blir trent. Valg (C) er en av hendelsene, men det skjer tidlig i sekvensen. Det eneste riktige valget er Choice (D). Det siste avsnittet sier: "Til slutt er de akkurat som oss. De er vaner med vaner ", noe som indikerer at hundene har nådd sluttfasen av treningen deres; arbeidet de utfører blir vane.