Innholdsfortegnelse:
Video: Life In A Day 2024
En god måte å forberede seg på GED Reasoning Through Language Arts-testen er å vite hvilke typer spørsmål du vil møte på testdagen. Siden du ikke kan vite hva spørsmålene vil spørre, vet du formatet er en nyttig måte å forberede.
Analyse
Analyse Spørsmål krever at du bryter ned informasjon og ser på hvordan informasjonsbittene er relatert til hverandre. Analysere informasjon på denne måten er en del av resonnement og krever at du gjør følgende:
-
Separate fakta fra meninger. Med mindre teksten du leser gir bevis eller "bevis" for å støtte uttalelser, behandle dem som mening.
-
Innse at når det ikke er antatt at det kanskje ikke nødvendigvis er sant. Forutsetninger oppgitt i avsnittet eller spørsmålet, hjelper deg med å finne det beste svaret.
-
Identifiser et forhold mellom årsak og virkning. For eksempel må du spise en iskegle raskt i varmt vær. Årsaken er det varme været, og effekten er at isen smelter raskt.
-
Utled. Du kan bli bedt om å komme til en konklusjon basert på bevis som presenteres i spørsmålet. Inferring er en fancy måte å si at du kommer til en konklusjon. I det foregående eksemplet kan du konkludere at du skal holde deg i et luftkondisjonert rom for å spise is eller spise det veldig raskt.
-
Sammenlign. Hvis du vurderer likhetene mellom ideer eller objekter, er du sammenlignet med dem. For eksempel er verden som en basketball fordi begge er runde.
-
Kontrast. Hvis du vurderer forskjellene mellom ideer eller objekter, er du kontrasterende dem. For eksempel er verden ikke som en basketball fordi den er så mye større og har en uregelmessig overflate.
I forhold til andre mennesker i sosiale situasjoner utsetter de fleste mennesker for disse ferdighetene. For eksempel, i de fleste sportsrelaterte samtaler mellom venner (eller rivaler), finner du raskt hvordan du kan skille fakta fra mening og hvordan du kan konkludere, sammenligne, kontrast og identifisere årsakssammenheng. I andre sosiale situasjoner kommer du til å innse når en antagelse ikke er oppgitt.
For eksempel antar du sannsynligvis at din beste venn eller signifikante andre skal bli med deg for en sen kaffe natten før en viktig test, men i virkeligheten kan din venn planlegge å gå tidlig til sengs. Uformelle forutsetninger du gjør kan få deg til trøbbel, både i livet og på GED-testen.
Søknad
Søknad Spørsmålene krever at du bruker informasjonen som presenteres for deg i en situasjon for å hjelpe deg i en annen situasjon.Du har brukt informasjon til venstre og høyre for det meste av livet ditt, men du skjønner ikke sikkert det. For eksempel, når du bruker informasjonen fra morgenavisen til å gjøre et poeng i et argument om ettermiddagen, bruker du dine søknadsferdigheter.
Begrepet
En forståelse spørsmålet spør om du forstår skriftlig materiale. GED-testmesterne forventer at du skal kunne angi informasjonen på testen i dine egne ord, utvikle et sammendrag av de presenterte ideene, diskutere konsekvensene av disse ideene og dra konklusjoner fra disse implikasjonene. Du må utvikle disse forståelsesferdighetene for å forstå hva spørsmålene stiller deg og svare på spørsmålene raskt og nøyaktig.
Den beste måten å øke forståelsen på er å lese mye og å få en annen person til å stille spørsmål om hva du leser. Du kan også bruke kommersielle bøker som spesielt hjelper deg med forståelsen din ved å presentere deg med skriftlig materiale og stille deg spørsmål om det. Alle For Dummies testforberedelsesbøker, samt AP English Literature & Composition For Dummies av Geraldine Woods (Wiley), har også leseforståelse som et hovedfokus.
Syntese
Synthesis Spørsmålene krever at du tar fra hverandre blokker av informasjon som presenteres for deg og legger bitene sammen igjen for å danne en hypotese, teori eller historie. Å gjøre det gir deg en ny forståelse eller vri på informasjonen du ikke hadde før. Har du noen gang diskutert noe som skjedde, gir det din egen vridning og forklaring for å skape en helt ny fortelling? I så fall har du allerede satt dine synteseferdigheter til bruk.
Evaluering
Hver gang noen presenterer deg med informasjon eller mening, dømmer du det for å sikre at det ringer sant i tankene dine. Denne evalueringen hjelper deg med å ta avgjørelser om informasjonen som presenteres før du bestemmer deg for å bruke den.
Hvis kontorist bak iskremtelleren antyder at du får en bringebærkegle i stedet for smaken du ville ha fordi alle vet at bringebær smelter langsommere enn alle andre smaker, kan du være litt mistenksom. Hvis du oppdager at kontorist også har fire beholdere med bringebær-iskrem og bare en av hverandre smaken, kan du vurdere sin kommentar som partisk eller til og med feil.
Kognitive ferdigheter
Mentale ferdigheter som du bruker til å få kunnskap kalles kognitive ferdigheter og inkluderer resonnement, oppfatning og intuisjon. De er spesielt viktige når de leser for forståelse, noe som du blir bedt om å gjøre på GED-testen. Du kan øke din kunnskap og forståelse ved å lese bøker, forsker på nettet, eller ser på dokumentarer. Når du leser eller ser noe nytt, diskuter det med andre for å sikre at du forstår det og kan bruke informasjonen i samtale.