Hvordan strukturere argumentet for GED RLA Extended Response - dummies

Du kan strukturere GED Reasoning Through Language Arts Extended Response på noen måter. Hver forfatter har en favoritt. Du har sikkert hørt om hamburger, pyramide og inverterte pyramide-modeller. Du finner mye informasjon om disse modellene på nettet. Du vil kanskje prøve formel essay, som er en variant av en annen vanlig modell, fem-essay-essayet. Her er formelen (disposisjon), med hvert element i listen som representerer et avsnitt:

• Innledning med avhandling og muligens bevisforhåndsvisning: Dette avsnittet er der du oppgir posisjonen din, og vanligvis identifiserer passasjen som gjør det sterkere tilfellet og kort angir hvorfor. Avsnittet kan også inneholde en forhåndsvisning av bevis eller annet innledende materiale for å la leseren vite hva som kommer neste.

• Premise 1 med støttende bevis: Oppgi din første premiss og følg opp med to eller tre setninger av støttende detaljer, basert hovedsakelig på bevisene som presenteres i de to avsnittene.

• Premis 2 med støttemateriale: Oppgi ditt andre premiss og følg opp med to eller tre setninger av støttende detaljer, basert primært på bevisene som presenteres i de to avsnittene.

• Ytterligere premiss med støttende bevismateriale (valgfritt): Hvis du har ytterligere bevis, angi premissene som er trukket fra det beviset sammen med en setning eller to underliggende detaljer.

• Bekreftelse og tilbakekalling av motstridende synspunkt: For å overbevise en leser av et bestemt synspunkt, må du forutse og motta noen motsetninger (motargumenter) til ditt argument. Fordi du ikke er i leserens sinn for å svare på tilbakekallelser, må du ta kontakt med dem i essayet ditt. Du får ikke en ny sjanse.

  Så rett før du setter opp essayet ditt, må du erkjenne minst ett motsatt synspunkt og motbevise det, helst med bevis for å vise hvorfor det motsatte synspunktet er feil. Her er hvor notatene dine kommer til nytte. Hvis du merket noen logiske feil som danner grunnlaget for det motsatte synspunktet, introduserer du dem her.

• Konklusjon med gjenoppretting av avhandling og eventuelt bevisoppsummering: Pak det opp. Gjenta oppgaven din i en

Utkast til en oversikt over oppsummeringsoppgaven din med startoppgaven.

____________________________________________________________ Premise 1:

____________________________________________________________ Premis 2:

____________________________________________________________ Ytterligere premiss:

____________________________________________________________ Oppsigende synspunkt:

____________________________________________________________ Konklusjon:

____________________________________________________________ Sette hovedpoengene dine i logisk rekkefølge

I ditt første avsnitt, etter avhandlingen din, presenterte du poengene dine i en logisk rekkefølge.Hvorvidt den ordren var i stigende eller synkende rekkefølge av betydning, er et spørsmål om personlig preferanse, selv om de fleste eksaminatorer foretrekker en stigende rekkefølge. Det bygger engasjement og forventning, akkurat som en voksende crescendo i musikk.

Hvis du fulgte vår prosess for å skrive en formeloppgave, bør hovedpoengene være i logisk rekkefølge, men dobbeltkjekke oversikten du produserte for å være sikker. Fokuser spesielt på dine lokaler, punkt 2, 3 og 4. Din avhandling vil bli ved begynnelsen, din konklusjon forblir på slutten, og ditt siste til siste avsnitt der du adresserer motsatt synspunkt, vil ikke bevege seg. De eneste tre hovedpunktene du trenger å bekymre deg med er lokalene dine.

Bygg dine argumenter

Hvert avsnitt i kroppen til ditt Extended Response-essay omhandler et enkelt punkt. Struktur hvert avsnitt som et miniatyroppgave. Første setning i hvert avsnitt er

emnsetning, en setning som identifiserer punktet som skal diskuteres i det avsnittet. Resten av avsnittet må støtte dette hovedpunktet. Understøttende detaljer kan inkludere bevis, fakta fra passasjen, og til og med relevante passasertilbud.