Praxis Grunnleggende Utdanning Eksamen-Skrive Strukturer

Studentene bruker vanlige strukturer for å organisere sin skriving, som årsak og virkning, kronologisk, og sammenligne og kontrakt. Praxis Elementary Education eksamen vil kreve at du er kjent med disse strukturer.

Følgende liste inneholder noen vanlige strukturer, når de brukes, og sammenkaller ord som ofte brukes sammen med dem.

• Årsak og virkning brukes til å forklare hva som forårsaket noe å skje. Koblingsord inkluderer på grunn av, som følge av, av denne grunnen, dermed og følgelig.
• Kronologisk brukes til å beskrive hendelser i rekkefølgen de har skjedd; det brukes oftest i fortellende skriving. Koblingsord inkluderer første, deretter, nå, til slutt, en gang, neste >, når, senere, før og etter. Sammenlign og kontrast
• brukes til å se på likheter og forskjeller mellom to eller flere objekter, tekster, ideer og så videre. Koblingsord inkluderer tilsvarende, på samme måte, på den samme måte, i motsetning, på den annen side, men og alternativt. Konflikt / oppløsning
• brukes til å beskrive en konflikt i en person eller mellom mennesker og hvordan det ble løst. Den brukes i fortellende skriving og kan inneholde en epiphany eller "aha! "Øyeblikk når et tegn" ser lyset ". Det er mest sannsynlig å være kronologisk linkende ord, brukt som historien utfolder seg. Emphatic (ordens betydning)
• brukes til å vise forholdet mellom minst tre ting til hverandre. Koblingsord inkluderer mer, mest, første, største, bedre, beste, verre og verste. Problem / løsning
• brukes til å forklare hvordan man løser et problem; den brukes i utstillingsskriving. Koblingsord inkluderer en løsning, en annen mulighet, derfor, derfor, videre, i < tillegg, hovedsakelig, enda viktigere og viktigst. Spatial brukes til å beskrive de ulike delene av noe i forhold til plasseringen av andre deler. Koblingsord inkluderer
• over , over, bak, ved siden av, under, til høyre av, til venstre for. Praksisspørsmål

En femte klasse lærer bruker en prøve, anonyme studentoppgave i gang for å klargjøre et poeng.Problemet hun adresserer i studentens arbeid er at det virker hakkete; det er vanskelig å følge strømmen. Hvilket svarvalg best beskriver problemet?

A.

1. mangel på bindende ord

   B. mangel på støtte detaljer

   C. uklar oppgave (sentral idé)

   D. grammatiske feil

   Svar og forklaring

Det riktige svaret er valg (A).

Koblingsord forbinder ideer og bidrar til at essayet flyter jevnt i og mellom avsnittene. Valg (B) er feil fordi støttedetaljer gir overbevisning, ikke flyt. Valg (C) er feil fordi problemet ikke er en usikkerhet om essayets fokus. Valg (D) er feil fordi grammatiske feil kan forårsake forvirring, men ikke choppiness.