Video: GED How To Pass In 2019 2024
Av Achim K. Krull, Murray Shukyn
For å trives godt GED Reasoning Through Language Arts (RLA) test, må du kunne lese nøye, skrive tydelig og forstå og redigere Standard English i skriftlig form. Dette Cheat Sheet gir en mer detaljert liste over hva du trenger å vite for å fungere godt på GED RLA testen og gir tips og triks for å hjelpe deg med å svare på spørsmål raskere og med større nøyaktighet.
Anerkjennelse av ferdigheter som kreves for å passere GED-begrunnelse gjennom språkeksperiment
Usikkerhet kan generere betydelig testangst. For å bidra til å redusere angst og øke ytelsen din på GED Reasoning Through Language Arts (RLA) testen, er her en generell oversikt over hva som er dekket på testen. For å gjøre det bra på testen må du kunne gjøre følgende:
-
Trekk detaljer fra skriftlige passasjer.
-
Identifiser og oppsummer hovedpunktene i en skriftlig oversikt.
-
Identifiser lokalene og forutsetningene som et argument er basert på.
-
Lag logiske påvirkninger (tegne mening fra) detaljer presentert i en skriftlig oversikt.
-
Skelne mellom gyldige og defekte argumenter og begrunnelse.
-
Les og svar på spørsmål fra en rekke passasjer som varierer i kompleksitet, blant annet passasjer på college og karriere.
-
Analyser to argumenter side om side og avgjøre hvilke som presenteres og støttes mer effektivt.
-
Utdrag støttebevis fra to argumenter og bruk den til å skrive et godt støttet, godt skrevet og effektivt argument.
-
Forstå passende ordforråd og standard engelske konvensjoner.
-
Skriv tydelig og nøyaktig.
-
Korrekte feil i stavemåte, grammatikk, tegnsetting, kapitalisering og standard engelsk bruk.
Analyse av et argument på GED-begrunnelse gjennom språktekstest
Testen GED Reasoning Through Language Arts (RLA) kan gi deg spørsmål som utfordrer evnen til å analysere et argument. I tillegg er en av hovedkomponentene i testen et utvidet svar, hvor du må analysere to argumenter, velge den som er mest overbevisende og forklare hvorfor ved å skrive ditt eget essay. For å analysere et argument, gjør følgende:
-
Skyt passet og skriv ned hovedideen.
Hva forsøker forfatteren å overtale leseren til å tenke eller gjøre?
-
Les passasjen nøye med hovedideen for å identifisere lokaler som fører til en konklusjon.
Hvilke lokaler (påstander) gjør forfatteren som fører til konklusjonen, hovedideen?Skriv ned lokalet.
-
Etter hver premiss, legg ned en liste over bevis som forfatteren presenterer for å støtte hver premiss.
Merk eventuelle krav passasjen gjør uten å støtte dem.
-
Vurder lokalene for å avgjøre om de logisk fører til konklusjonen.
-
Vurder evnen til å avgjøre om det er tilstrekkelig å bevise hver premiss.
-
Spør deg selv om passasjen behandlet mulige innvendinger mot argumentet.
Har forfatteren gjort en god jobb med å takle mulige innvendinger?
GED RLA: Kjenne tegn på svakt argument
På testen GED Reasoning Through Language Arts (RLA) må du kunne sammenligne to overbevisende passasjer og avgjøre hvilken av de to som presenteres mer logisk og har mer og bedre støtte bevis. Når du leser de to passasjene, se etter følgende tegn på et svakt argument:
-
Uttalelser som presenteres som fakta
-
Uttalelser fremlagt som sannheter med lite eller ingen bevis for å støtte dem.
-
Korrelerte hendelser der årsaken er -and-effekt-forhold hevdes, men ikke påvist
-
Ord som alle , hver , ingen , og ingen >, som vanligvis indikerer en overgeneralisering Sammenligninger som innebærer at to ting ligner når de egentlig ikke er
-
Angrep på en person i stedet for ideen eller informasjonen personen presenterer; for eksempel påpeke at det ikke er tillit til det i slike tilfeller
-
Feilrepresentasjoner av det motsatte synspunktet for å få motsatt syn til å virke svakere enn det egentlig er
-
Uttalelser der argumentets konklusjon presenteres som bevis for å støtte det
-
Enten / eller falskhet, hvor passasjen hevder at en situasjon må være enten denne måten eller det når andre alternativer er tilgjengelige.
-
Utelatelse av viktige fakta
-
Uttalelser som indikerer en personlig forspenning eller mangel på objektivitet
-
Fiksing av vanlige grammatikkfeil på GED-begrunnelse gjennom språkkunsttest
Flere spørsmål om GED Reasoning Through Language Arts-testen (RLA) inneholder nå setninger som inneholder grammatikkfeil og instruerer deg til å velge korreksjonen. Her er noen av de vanligste grammatikkfeilene å passe på:
Feil
Eksempel | Korreksjon | Setningsfragment |
---|---|---|
Venstre kontor før du fullfører det han hadde satt på | . Grevaren forlot kontoret før han fullførte det han hadde satt ut.
Comma splice |
Sally nyter stranden, hun tilbringer to uker i Miami hvert
år. |
Sally nyter stranden, så hun tilbringer to uker i Miami hvert | år.
Uttrykk i verben |
Pennene og papiret er i skapet.
Pennene og papiret er i skapet. |
Pronoun-antecedent uenighet | Hele epleposen var råtten. | Hele epleposen var råtten. |
Alle eplene i posen ble rotte. | Feil parallellitet | Enten må du registrere deg på forhånd på forhånd eller betale en sen
registreringsavgift. |
Du må enten registrere deg for et løp på forhånd eller betale en sen | registreringsavgift.
Passiv stemme |
Det ble av de eldste besluttet å tildele ytterligere midler til en
ny buss. |
De eldste besluttet å tildele ytterligere midler til en ny | buss.
Misplaced modifier |
Etter å ha fullført testen, fortalte produsentene elevene
at de kunne gå hjem. |
Produsenten fortalte elevene, som nettopp hadde fullført testen, | de kunne gå hjem.
|